请认真阅读以下材料,并回答问题。练习1:请在下面各小题的括号里填上适当的数,使等式成立。练习2:请分别找出与?和?相等的数。[问题1][简答题] 试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。(10分
请认真阅读下列教材片段,并按要求作答。[问题1][简答题]什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?(10分)[问题2][简答题]如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简答题]依
请认真阅读下列材料,并按要求作答。脚杯内测传球动作方法 斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20~25厘米处,脚尖指向出球方向,身体稍向支撑腿一侧倾斜,支撑脚着地
请认真阅读下列材料,并按要求作答。[问题1][简答题]结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》,谈谈应如何开展识字教学。(8分)[问题2][简答题]如指导一年级学生学习本文,试拟定教学目标。(10
请认真阅读下述材料,并按要求作答。问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队?解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场
请认真阅读下列教材片段,并按要求作答。[问题1][简答题] 依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。(8分)[问题2][简答题]若指导六年级学生学习本课,试拟
请根据上述材料完成下列任务。[问题1][简答题]简要分析歌曲的恩典。[问题2][简答题]如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。[问题3][简答题]依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的
请阅读下列材料,并按要求作答。为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数:-16,-500。像-16,-500, -0.4…这样的数叫做负数。读作负零点四。而以前所学的16,2000, ,6.3,
请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)[问题2][简答题] 若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简
请认真阅读下文,并按要求作答。日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分
请认真阅读下述材料,并按照要求作答。请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 简要分析歌曲的特点(10分)[问题2][简答题] 如指导低年级小学生唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)[问题3][
请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)[问题2][简答题] 若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简
请认真阅读下文,并按要求作答。[问题1][简答题]如指导低年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标和教学重点。[问题2][简答题]根据拟定的教学目标设计教学环节。
在《平行四边形的认识》这一课上,特别指出平行四边形与三角形不同,容易变形,具有不稳定性,且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。[问题1][简答题]如何指导高年段学生学习该知识,拟定教学目标。[问题2][
请认真阅读下列材料,并按要求作答。[问题2][简答题]若指导一年级学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简答题]依据拟定的教学目标,设计教学过程。(22分)
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]简述估算与精算的区别。[问题2][简答题]如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。[问题3][简答题]依据拟定的教学目标,设计教授环节的教学活动并说明理由。
请认真阅读下述材料,并按要求作答。梅花魂故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗
请按要求编写教学过程,达到以下目的:(1)能听懂、会说、会读单词rabbit, elephant, squirrel…(2)能听懂、会说、会读和会写句型be+ doing.(3)引导学生在探究过程中不
请认真阅读下文,并回答问题。海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米,最强烈的阳光也射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]描写该诗的意境并分析主题。[问题2][简答题]指导小学二年级学生学习该材料,试拟定数学目标。[问题3][简答题]设计针对生字“枯”的写字指导过程。
根据下列要求,进行教学设计。(1)设计说明①话题:谈论正在进行的动作。②适合级别:2级。③课题说明:PEFC第五册(下)第四单元8部分,选编教学内容。④课时说明:1课时。⑤学生情况说明:本案例适合小学
请认真阅读下列材料,并按要求作答。巧用瓶盖小小瓶盖别丢掉,排列组合多巧妙。妙用以后就知道,变废为美真美妙。参考图片请根据上述材料完成下列问题[问题1][简答题] 什么是美术设计中的“排列组合”?(10
请认真阅读下文,并按要求作答。一分钟丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起来了。他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到十字
请认真阅读下列材料,并按要求作答请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 简述英语游戏教学的作用。(10分)[问题2][简答题] 如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简答题]
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]简述英语课程创设情境的方法。问题2][简答题]如指导小学生学习该材料,试拟定教学目标。[问题3][简答题]依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并