.教师良心是教师在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求 的( )。
结合实际说明如何促进小学教师的专业发展。
要求:指出案例表明的现象,提出分析的依据,分析案例的内容,解释其原因。某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书
班主任应怎样组织和培养班集体?
按照中华人民共和国教师法的规定,教师享有哪些权利?
实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?
记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然,
教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧?
简述教师的职业道德要求。
简述如何提高教师的职业道德修养
课程结构
乡土资源
为什么要致力于转变学生的学习方式?
新课程从哪些方面提出了教育评价的改革?
实施课程的必要或直接条件?
如何建立新型的师生关系?
教学关注学科还是关注人?
课程的要素来源?
新课程倡导什么样的学生观?
新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?
一天午后,一群小小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它,几个孩子抢着要,闹成一团。陶行知恰好从村里走出来,见他们的捉蜻蜓玩,便停下脚步,慈爱地抚着翠贞
课程资源?
新教学改革究竟改什么?其主要任务是什么?
新课程中教师角色将发生哪些转变?
高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心理有说不出的喜悦。就在这一次,老师